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贵阳学院“两学一做”学习教育简报

2016年06月28日 11:13  点击:[]

 

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贵 阳 学 院“两学一做”

学习教育领导小组办公室                           2016514

                                                                                        

 

 

贵阳学院举办“两学一做”学习教育专题党课报告会

513日下午,贵阳学院在九思楼八楼会议室召开“两学一做”学习教育党课专题报告会。全校副处级以上干部,各党支部书记参会。会议由党委副书记杨青同志主持。

党委书记蒙秋明同志和党委副书记、纪委书记刘国华同志分别作了题为《扎实开展“两学一做”学习教育,全力打造贵阳学院发展升级版》和《实践“四种形态”,推动“两学一做”教育深入开展》的报告。

蒙秋明书记的报告分为三大部分:一是统一思想,提高认识,深刻领会开展“两学一做”学习教育的重要意义,自觉把思想和行动统一到中央、省委、市委的要求上来;二是准确把握教育实践活动的总体要求,找准载体和抓手,确保“两学一做”学习教育取得实实在在的成效;三是加强领导,确保“两学一做”学习教育取得实效。蒙书记在第一部分介绍和阐述了贵阳学院的党建情况和开展“两学一做”的重要意义,希望广大党员切实增强学习的自觉性、主动性、责任感和使命感。

说明: http://www.gyu.cn/images/16/05/18/2q7wdpzddk/tx9d_image001.jpg

他强调,开展“两学一做”学习教育,是今年学校党的建设工作的主要任务。要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的问题。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。要将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来,与落实立德树人根本任务结合起来,与提高教育质量结合起来,坚持把思想建设放在首位,进一步推动全面从严治党要求落实到学校基层党建工作的各个方面。努力在学校“十三五”规划开局起步、决胜建成贵阳学院发展升级版奋斗目标中奋发有为、建功立业。

他还着重就学习贯彻贵阳市委陈刚书记在全市“两学一做”学习教育专题党课报告精神谈了自己的体会,并做了安排。首先要认真落实“三会一课”制度。具体要深入思考如何落实好支部大会制度、如何落实好支委会、如何开好党小组会和如何落实好党课教育。其次要认真落实党的其他组织生活制度。他说,习近平总书记指出,严肃党的组织生活,是解决党内存在问题的重要途径,必须按照从严的要求,使之真正严格起来。党的组织生活有多种形式,具体细化为组织生活会制度、党员领导干部民主生活会制度、党员党性分析制度、民主评议党员制度、党组织与党员谈心谈话制度、民主集中制、党内监督制度和思想政治工作制度。必须不走样,不走过场,严格执行。

蒙书记最后强调,深入开展“两学一做”学习教育,是今年学校党的建设工作的主要任务,也是加强党对高校领导的有力抓手。学校各级党组织和广大党员要把这次学习教育作为一项政治任务,融入党员教育管理新常态,打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍,为推进学校健康发展奠定坚实的组织基础。要通过层层落实责任、领导干部带头、强化组织保障、抓好舆论引导、加强监督指导、和注重统筹协调,有力推进“两学一做”学习教育活动的深入开展。

蒙书记报告完毕之后,党委副书记、纪委书记刘国华同志作了报告。

他的报告包括当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势、如何认识理解监督执纪“四种形态”和科学把握“四种形态”,努力做到精准执纪三大部分。他说,从人性角度看,人性中有贪欲等恶的因子,如果得不到抑制,这些恶的因子就会主宰人的行为,美国生物学家威尔逊认为,人类在文化轨道上面的进化,是几千年文明的积累,速度很快,而人类在生物轨道上的进化则非常缓慢。辩证地看,人性中既有恶的因子,也有善的因子,我们一生都要褒扬善的因子,小心抑制恶的因子。我们一定要珍惜这次开展的“两学一做”学习教育,在思想上要有一份作风建设永远在路上的清醒和自觉,努力做一名合格的共产党员。

杨青副书记分别就蒙秋明书记和刘国华副书记的报告作了简要总结,要求全体党员要按照学校党委的指示,认真贯彻落实。

 

 

 

               (贵阳学院“两学一做”学习教育领导小组  宣传材料组)

 

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